“95後上海師傅”摘金記
21日晚，世界技能大賽上海選手凱旋。楊山巍、潘沈涵帶著兩塊沉甸甸的金牌，與專傢、教練、翻譯等團隊一道向出口走來。
幾天前的阿佈紮比亞斯島體育場，楊山巍身披國旗，大步邁上領獎臺。他的腦海裡又回想起兩年前，作為備選選手，見到同學、參賽選手羅良在巴西聖保羅第43屆世界技能大賽摘得銀牌的那一幕。那時候，他心底暗暗許下誓言： 咬定 世賽 不放松！
2015年3月，最後的 2進1 選拔賽中，楊山巍以不到1分的差距，錯失瞭代表中國參加第43屆世界技能大賽車身修理項目比賽的機會。鬥轉星移，昔日距離巔峰僅有一步之遙的觀眾，終於也站上瞭世界技能大賽的賽場，在這個有著 技能奧林匹克 美譽的世界最高層級職業技能賽事舞臺上，展示新一代 上海工匠 的風采。
大任降於我，我甘受艱苦磨礪。我將盡我所能，在比賽中不留遺憾。 10月9日，即將踏上飛往阿聯酋的航班，這位楊浦職業技術學校汽車專業的 95後 青年這樣說道。
他說到做到瞭。
20歲的楊山巍不僅為中國隊在世界技能大賽上摘得車身修理項目的歷史首金，還與中國隊首次參賽的花藝項目一道，為上海實現瞭世界技能大賽金牌 零的突破 。花藝項目獲獎者潘沈涵是本屆中國代表團中年齡最小的選手，同樣來自上海。
上海曾是全國最大的工業城市，也是中國工人階級的搖籃， 上海師傅 的金字招牌一度響徹全國。不過，隨著經濟轉型發展，卻少有傢長心甘情願讓孩子就讀職業技能院校，重學歷、輕技能的觀念還未從根本上得到扭轉。嘴上說起都認為重要，現實生活中也離不開，可心裡卻有點瞧不上。
近年來，上海在培養、評價、使用和激勵等政策上不斷突破，技能人才隊伍建設取得瞭明顯成效，高技能人才總數超過100萬人。兩塊金牌，是一個縮影，也是一個開始。
出路
2015年，夏天。畢業後的楊山巍，選擇留在母校任教。而在上海的另一個角落，16歲男孩潘沈涵，正因中考成績不理想而犯愁。
進不瞭滿意的高中，全傢人開始考慮，要不要讀一所職業靜電機租賃學校？有美術功底的他，最終選擇瞭上海市城市建設工程學校（上海市園林學校）的園林綠化專業。這是該校的王牌專業，每年畢業生都供不應求，比潘沈涵早一屆的59名學生中，除瞭升學者和回鄉的學生，剩下19人都早早被全市各傢園林企業 哄搶一空 。畢業生們大多從事技術、管理工作，有人短短幾年就升至中層，當上項目經理。
在這所全市唯一一傢專門培養園林專業人才的學校中，潘沈涵的興趣得到瞭釋放，很快便在同學中脫穎而出，還毛遂自薦當瞭班長。去年2月，成績突出的潘沈涵參加瞭學校針對第44屆世界技能大賽花藝項目的校內選拔，4月參加瞭上海市選拔，並以第二名的成績進入上海集訓隊。
有次，教練出瞭一道題，讓選手們畫好設計圖，詳細到每個制作步驟。以前大傢從沒見過這樣的考題，會做的人寥寥無幾，潘沈涵也不例外。課間休息時，其他同學都奔向操場，他卻坐在座位上冥思苦想。同學拿來嶄新的球拍，潘沈涵仍完全沉浸在思考中，直到同學推瞭下他，他才反應過來，拿出筆和紙說： 先別玩瞭，來看看我畫的圖，這個是內部構架 帶著這樣的勁頭，他開啟瞭沖擊世賽的征途。
與潘沈涵相似，走上技能成才的道路，楊山巍起初也是為瞭找一條 出路 。
去學個技能吧，以後好養活自己。 2012年，楊山巍從松江區九亭中學畢業，沒有上海戶口，在父親的建議下，進入楊浦職業技術學校汽車專業學習。每天放學後，當別的同學三五成群結伴外出，他卻走進學校與上汽集團合作的實訓中心看學長訓練，還去學校與卡爾拉得公司合作的培訓中心蹭課。由於勤奮好學，他很快受到老師們的關註，入選瞭學校集訓隊，不到半年就代表上海參加全國職業院校技能大賽車身修復（鈑金）項目比賽，一舉奪冠。後來，楊山巍一路過關斬將，成為進入第43屆世界技能大賽最終選拔的2名選手之一，但遺憾輸給瞭一同入校、一同學習的好友羅良。
摘得世賽銀牌，取得上海選手當時的最好成績後，載譽歸來的羅良拿到瞭上海戶口，還成為上汽集團技術中心最年輕的鈑金技師，這對楊山巍觸動很大。從此，他有瞭明確的目標：融入上海，靠技能改變命運。
磨礪
10月初，上海。國慶長假，是第44屆世界技能大賽大幕拉開前的最後倒計時。楊浦職校的集訓基地內一片忙碌，選手、專傢、教練等團隊都嚴陣以待，這場從9月開始的對接世賽的整車仿真模擬訓練，已進行到第4輪。楊山巍要在3天半的22小時內完成車身診斷和校正、結構件更換、非結構件更換、板件修理和關聯部件修理五大模塊，還要經受工具故障、觀眾噪音等突發事件的幹擾。
去年8月，始終沒有放松訓練的楊山巍，作為上屆備選選手，入選瞭第44屆世界技能大賽車身修理項目的中國集訓隊。為瞭贏得獎牌，他隻在過年時休息瞭2天，沒有雙休日，也沒有娛樂時間。每天早上6點起床，先進行體能訓練，跑5000米，然後吃早餐；7點半就開始訓練，直到深夜。除瞭吃飯，他所有時間都在實訓室裡練習。這樣馬拉松式的高強度訓練，經歷過一次的人都會苦不堪言，而楊山巍經歷瞭兩次。這一次，他終於沒有再讓機會旁落。
夏天裡，我幾次去他們學校，每次都看見他在埋頭苦幹，渾身是汗，像淋過雨一樣，衣服都濕透瞭。 楊山巍的勤奮，給市人社局職業技能鑒定中心主任孫興旺留下瞭深刻印象。
潘沈涵的備戰同樣在緊張進行著。一次次在國傢集訓隊以第一名的成績晉級後，今年7月，他正式成為第44屆世界技能大賽中國代表隊花藝項目的參賽選手。
芬芳滿溢的背後，也有著不為人知的酸甜苦辣。集訓開始後，每天從早到晚，潘沈涵都要進行封閉式訓練。每天，他都完成三四個作品，如果有的作品質量不好，還會當場重做，直到攻克這個難點為止。一個簡單的捆綁粘貼動作，他會練幾千遍，甚至上萬遍。而用來固定花草的膠槍，在頻繁註射下，已升溫變燙。即便傢離學校僅有4站地鐵，幾個月下來，他回傢的次數屈指可數。
備戰世賽，要從校內選拔到各省市選拔賽，再到進入國傢集訓隊，最終鏖戰殘酷的 十進五 、 五進二 、 二進一 選拔，前後持續一年多，戰線長、壓力大，有些選手不堪重負，情緒失控哭鼻子的情況時有發生。自集訓開始就與潘沈涵同吃同住的教練李雙全卻沒見潘沈涵抹過一次眼淚： 晚上回去打兩局遊戲，放松放松，第二天又 滿血歸來 。
在李台北靜電機出租雙全看來，良好的心態，正是潘沈涵這樣一個大男孩能在女生占多數的花藝項目上技壓群芳的重要原因。
較量
10月18日，阿佈紮比。距離比賽結束還有10分鐘，潘沈涵仍舊不慌不忙，連專傢都很著急，憋紅瞭臉在賽場外兜圈子。到瞭最後5分鐘，隻見他有條不紊地收尾，然後把工具歸位、放好，結束比賽。
比賽時他心無旁騖，自始至終按照自己的節奏，看不到一絲慌亂。不太熟悉潘沈涵的人常問： 他怎麼這麼輕松？
花藝是中國隊首次參加的世賽項目，潘沈涵又是所有中國選手中最年輕的，而且學習花藝僅一年多。別人以為中國選手是去見見世面的，17歲的潘沈涵卻拿到瞭金牌。
潘沈涵給人第一印象有些靦腆，但隻要談到花藝，他的言語間就透著輕松和自信。對於為什麼能奪得金牌，他說瞭兩條原因： 在正式的比賽場合，腎上腺素可以激發靈感；而且，我很享受比賽的過程。
世賽花藝項目要求選手合理選擇運用植物和裝飾材料，正確使用工具對植物進行再加工和養護，設計制作花藝作品。在比賽中，最讓潘沈涵驕傲的是新娘捧花項目： 新娘捧花項目我練瞭上百次，做瞭很多種創意。這次的作品完全是我自己的創意，我訓練時不斷改進瞭十幾次，這次終於展現給世界！ 由於中國隊首次參賽，裁判此前都沒有見過中國選手的作品，這次中國選手一出手就做出空靈、通透的作品，讓裁判感覺難以置信，最終奪得這個單項的最高分9.8分。潘沈涵掩飾不住心中的喜悅： 中國花藝站到瞭世界舞臺。
賽場另一側的車身修理區域，楊山巍正抓緊時間完成試題。
賽前，作為上一屆世界技能大賽車身修理項目的備選選手，楊山巍信心滿滿。他參加過上一屆世賽的培訓，之後到一傢奔馳4S店工作瞭一年，為瞭本屆世賽又集訓一年，可謂是準備充分。畢竟，往屆世賽在開賽前3個月就公佈瞭大部分試題，隻要對照試題練3個月，就可以 妥妥地 參賽。
現實出乎意料，這次大賽情況截然不同。賽前3個月沒有公佈試題；賽前1個月，也僅僅公佈瞭考試大綱。在出征前聚餐那天，大賽公佈瞭比賽要用的汽車配件。誰料，剛到阿佈紮比，大賽主辦方又調整配件。不僅如此，試題直到賽前1小時才公佈，翻譯隻能臨場翻譯，而且試題在比賽中還在不斷調整，這對選手的應變能力提出瞭很高要求。
第二天的比賽讓楊山巍記憶猶新：題目的指令不太清晰，還沒弄清題目，比賽就開始計時。一上午過去，他做得很不理想。中午吃飯時，楊山巍看瞭一下其他選手的作品，發現其他選手也差不多，便迅速調整心態： 不管這次能不能拿金牌，我一定要盡全力，不能留下遺憾。 這天晚上，楊山巍心裡全是比賽內容，到凌晨三四點就睡不著瞭，反復思考怎麼把時間追回，一遍一遍在腦子裡過。第三天上午，楊山巍一掃陰霾，追回2個小時，接下去更是爭分奪秒，終於在大賽結束前完成所有內容。 全部做完題目的隻有3名選手，我是其中之一。
幕後
10月21日晚，虹橋機場。伴隨著掌聲，楊山巍、潘沈涵，以及兩個項目的專傢、教練、翻譯等人，向出口走來。隊服上的五星紅旗，映襯著一張張喜悅的面龐，格外顯眼。
迎接的人群中，既有上海市人力資源和社會保障局的相關領導，也有各集訓基地的負責人。金牌的背後，凝聚著許多人的油煙處理機出租努力。
卞校長像是我們的傢人。他一直在我們身邊，無微不至。 楊山巍笑稱，車身修理培訓基地負責人卞建鴻，將保障從上海帶到瞭阿佈紮比。因為楊山巍是四川人，卞建鴻擔心他胃口不好而影響比賽，專門為他帶上瞭 老幹媽 和榨菜。
汽車修理，國內稱汽車鈑金，是要把受損車體修復到車輛原有的最佳狀態，各企業的汽車都有自己的技術奧秘，而這些往往是學校的培訓基地無法滿足的。上汽提供瞭大量技術標準、資料、耗材，汽修工具提供商卡爾拉得則幫助選手熟悉設備，此外，為瞭給選手練習，楊浦區政府還提供瞭2輛奔馳汽車。
潘沈涵的背後，同樣有一大群人在默默奉獻。花藝是一項極其消耗素材的項目，項目團隊早早意識到，阿聯酋並不是產花國，比賽用到的素材都需從別國進口，在7月進入賽前沖刺階段後，就按照世賽標準，讓潘沈涵使用進口花訓練，平均每天都要消耗價值人民幣1500元左右的花材。僅僅是用來固定花卉的金屬絲，每天就要用掉數公斤。
同時，為讓選手熟悉比賽環境，集訓期間，團隊還5次組織選手前往上海羅唯花藝設計有限公司，在真實場景中模擬花店從業人員的日常工作，進行為期3天的實戰演練。從比賽結果看，這樣的訓練收到瞭奇效。
比賽頭天上午，由於在花店訓練時養成瞭習慣，潘沈涵把後續比賽中將會使用到的素材按顏色、品種分門別類，放進不同的水桶中。這一小小的細節，得到裁判員的一致贊許，給他們留下瞭良好的第一印象。楊山巍覺得，4S店的一年工作經歷對奪冠至關重要： 到店裡工作和平時訓練有很大不同，店裡什麼都要做，而且工具比較少，需要用有限的工具解決實際問題。
應變能力和解決問題能力，恰是世賽考察的重點。在這次比賽中，裁判加大瞭對選手自備工具的檢查，楊山巍帶去的一些自制小工具基本被沒收。但由於在企業的實踐，他仍然可以比較熟練地用普通工具完成。
世賽選手的培養，基本功在學校，而能力的提升、解決問題的思路鍛煉在企業。 孫興旺認為，技能人才的培養，要讓不同機構在不同階段發揮各自作用。他認為，經過這次大賽，企業和學校都瞭解瞭世賽標準， 都用這套標準來培養人才，就與國際接軌瞭。所以說，世賽不僅培養瞭學生，也鍛煉瞭專傢、訓練瞭教師 。
目前，上海已開展通過 校企合作 來培養後備高技能人才的工作，以加強行業企業對職業教育的指導和參與，實現職業教育與行業企業的 橫向融合 。按照計劃，各類應用類高校、高職和中職院校將與行業企業合作，以市場需求為導向，緊密結合企業技能崗位的要求，調整相關專業的培養目標和課程設置，共同做好後備高技能人才的培養。截至去年底，上海已有85傢各類應用類高校、高職和中職院校參與瞭校企合作項目，累計培養學生10.77萬名。
市人社局職業能力建設處處長顧衛東介紹，目前，上海已經建立21個世界技能大賽項目培養基地，接下來，上海還將探索運作機制，目標是2021年前，在上海建立全部52個項目的培訓基地。 用世賽項目把我們的職業教育帶起來，通過引進、消化、吸收，讓我們的職業培訓更有深度。
楊山巍和潘沈涵的金牌，為 上海工匠 續寫瞭新的輝煌，而在未來，隨著2021年第46屆世界技能大賽在上海成功舉辦，一定還會有更多的楊山巍和潘沈涵，走進我們的視野。
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